Сайт учителя начальных классов
Еремеевой В.В.
Пятница,26.04.2024,16:13
|
Поздравляем всех участников и победителей конкурса "Лисёнок
"Создаём картины с помощью компьютерной графики для конкурса "Талантоха"апрель-май 2014 г
Поздравляем Журавлёва Андрея. Он занял 3 место в конкурсе "Талантоха". Вот его работа в номинации "Компьютерная графика" Объявляется детский школьный конкурс "Сказка ложь, да в ней намёк". Сказки пишут учащиеся 1-3 классов.Итоги- конец мая. Окружной Фестиваль научно-исследовательских проектов младших школьников "Первоцвет" 2012-2013 уч. год /proekt_chto_my_edim.doc Проект учеников 4 класса "Зачем мы едим", защищали Быков Иван, Пичугина Юлия- 3 место Говоря о здоровом питании, нельзя не остановиться на вопросах, касающихся недостаточности и излишеств в питании современного человека. Так уж сложилась, что сегодня дети школьного возраста не заботятся о своем питании, до конца не осознают зависимость здоровья от питания. Действительно, здоровье детей школьного возраста во многом определяется теми продуктами, которые дети ежедневно вынуждены потреблять. Проблема сегодняшнего дня - дети и их родители не уделяют должного внимания на выбор питания, что сказывается на здоровье младших школьников. Вот почему каждому из нас жизненно важно понять и перестроить свой образ жизни и питания согласно требованиям сегодняшнего дня. Правильное питание - это, прежде всего, знание того, что полезно для организма, а что – нет, затем – претворение этого знания в жизнь. Цель. Формирование представления о пище как источнике энергии для организма. Задачи: · Знакомство с понятием «энергетическая ценность пищи» · Развитие представления об адекватности питания, его соответствие росту и весу, возрасту, образу жизни человека. · Развитие мотивации здорового образа жизни. Окончательный вариант прошёл под названием "Зачем мы едим." Защищали проект на окружном фестивале младших школьников "Первоцвет"Быков Иван и Пичугина Юлия, выступили очень хорошо, заняли 3 место. Молодцы!!! Запускаем новый социальный проект
"Правильное меню школьника 10-12 лет"
( в рамках программы о правильном питании)
И опять Кенгуру-выпускникам
тестирование для 4 класса 24 января 2013 г, готовы, ребята?!
Тестирование закончено, ждём результатов.
Результаты тестирования просто замечательные:средние данные по 4 классу нашей школы-86,6 бб, по России-64,5 бб.
Молодцы 4 класс!!!
Внимание!!!
Объявляется конкурс литературных работ "Мои первые сказки"
лучшие работы будут отправлены на международный конкурс "Сказка в новогоднюю ночь"
по жеданию авторов сказки будут изданы в книге
руководитель конкурса Еремеева В.В.
 пришло письмо из оргкомитета конкурса все работы одобрены. Ждём результатов!!!
Лучшей признана работа Денисовой Кристины, но молодцы Все!!!
рисунки к сказкам в рубрике "Новогодние сказки"
с13.03.по 21.03.12 в школе проходила неделя математики: 5 класс занял 1 место. Так держать!!!
 Пришли результаты мониторинга "Кенгуру":
по всем участникам (Россия)- 64 балла, 4 класс нашей школы- 67 баллов.
Молодцы, 4 класс!!!
Проект Кривцова Виктора "Графы"Руководитель Еремеева В.В./grafy.ppt
Проект Самойлова Всеволода руководитель Еремеева В.В.
Проект занял 3 место в окружном конкурсе проектов "Первоцвет"
Мой проект называется «Симметрия»
 Проект Пахомовой Ольги "Мои любимые ласточки" Руководитель Еремеева В.В
1.Актуальность
Я просмотрела мультфильм о том, как птицы строили гнезда. Меня поразило, что только ласточки оказались самыми терпеливыми и трудолюбивыми, поэтому я решила узнать, правду ли рассказывает сказка.
1.1.Проблема
Совпадает ли жизнь ласточки в сказке с её жизнью в действительностью ?
1.2.Цель
Изучение жизни деревенской ласточки по наблюдениям за птицами, которые поселились около нас.
1.3.Задачи
-Изучить повадки деревенских ласточек по книгам и энциклопедиям.
-Провести наблюдения за деревенскими ласточками и сравнить, совпадает ли их жизнь с описанием в книгах.
-Узнать, почему она живет рядом с человеком.
-Приносит ли ласточка пользу людям.
-Сформулировать правила поведения в взаимоотношениях с птицами.
Проект учащихся 4 класса Илендеева Вадима и Пахомовой Ольги
"Язык общения( средства связи)"
руководитель Еремеева В.В.-1 место на окружном конкурсе "Первоцвет"
1.Актуальность
Прошлым летом в летнем лагере мы отправились с учителем в лес в поход. Пройдя большое расстояние, мы решили срезать свой путь и повернули не в ту сторону, куда шёл учитель с остальными ребятами. Мы долго шли, надеясь выйти быстрее основного отряда. Но никак не могли найти место предполагаемой стоянки. Наконец, мы поняли, что заблудились. А ведь мы местные жители и знали каждую тропинку. Сначала нам было весело, а потом мы испугались. Сели, стали думать, как нам быть. Сотовый телефон был у одного мальчика, но сигнал не срабатывал. Через некоторое время учитель нашёл нас. Мы были так рады. После этого случая мы задумались о значении средств связи в нашей жизни, решили изучить все возможные сигналы подачи информации при экстренных случаях А как люди общались друг с другом в древние времена? Может нам пригодиться их опыт? Но мы мало знаем о них. В этом мы увидели проблему.
Проблема
Как подать сигнал о бедственном положении, если ты находишься далеко от поселения людей и современные средства связи недоступны?
Цель
Изучение истории возникновения и развития средств связи и формирование навыка их использования.
Задачи
-Найти литературу по данной теме.
-Узнать, какие средства связи есть в современном мире.
-Узнать, какие средства связи были в древние времена.
- Научиться пользоваться всеми доступными средствами связи.
-Вместе с товарищами использовать данные средства на экскурсиях и в играх .
2. История развития средств связи
Первоначально люди использовали лишь средства ближней связи- это мимика и жесты, дым и огонь костра, бой барабанов – тамтамов, гонцов. С изобретением письменности появилось такое средство связи, как почта, телеграф, телефон, позволявший для передачи информации использовать не телеграфный код, а человеческий язык. Но самым выдающимся изобретением последних десятилетий стал мобильный (сотовый) телефон. В 1895 году русский изобретатель А. С. Попов открыл радиосвязь, не требующею проводов и кабелей. Вначале радиосвязь мало чем В конце 30-х годов XX века был изобретён способ передачи информации с помощью волн кодированного изображения. Был создан первый телевизор, сначала чёрно-белый, а потом цветной. В 1969 году в США начала функционировать первая в мире компьютерная сеть. Она положила начало формированию всемирной компьютерной сети Интернет.
3.Таблица основных средств связи, их применение и дальность действия ...
 Новый конкурс по природоведению "Колосок"
Для подготовки читай журналы "Техника- молодёжи" и т.п./16_1-2.jpg
Конкурс прошёл, результаты по классу:
Пахомова О.26 баллов( из 30)-2 место по региону
Андросенко В.-25 баллов-4 место по региону
Кривцов В-22 балла
Шишков И-18 баллов
Герасимова А.-17 баллов
Илендеев В.-12 баллов
Готовимся к новым конкурсам по ИКТ!!!
Завершена работа над новым социальным проектом под условным названием "Цветочная поляна"
 Поздравляем отряд "Зелёный дом", получившего грамоту 7(высшей степени) в экологическом конкурсе "Хранители земли" за проект "Экологические проблемы утилизации бытовых отходов в п. Октябрьский"
|
Меню сайтаПоискКалендарь
Архив записейНаш опросСтатистикаОнлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
